Études et conseils

Évaluation



Nos enjeux

  • Conduire des évaluations rigoureuses et opérationnelles
  • Diffuser la culture et les méthodes de l’évaluation

Nos principes d’intervention

  • Opérer un retour systématique sur les enjeux et les objectifs des dispositifs évalués.
  • Structurer avec le commanditaire le périmètre des questions évaluatives : pertinence, cohérence, efficacité de la mise en œuvre, efficience ou encore utilité des dynamiques conduites.
  • Déployer des méthodes transparentes, co-construites avec les acteurs mobilisés : référentiel, critères d’évaluation, arbre d’objectifs, diagramme logique d’impact, indicateurs, etc.
  • Rechercher une complémentarité des modes d’investigation pour garantir la robustesse des résultats : diversité des outils de collecte (entretiens, enquêtes, monographies, focus group,...) et des approches méthodologiques (analyse de contribution des dispositifs selon les différentes parties prenantes, comparaison avant-après la mise en oeuvre de dispositifs, benchmark entre territoires, analyse coûts résultats,...).
  • Adapter ces modalités à chaque contexte et à chaque type d’interlocuteur.
  • Promouvoir une approche participative en associant l’ensemble des parties prenantes à l’évaluation.
  • Proposer des recommandations utiles pour les décideurs, les acteurs en charge des dispositifs évalués et les bénéficiaires.
  • Adapter les modes de restitutions pour faciliter l’appropriation des méthodes et des résultats.
  • Garantir l’indépendance nécessaire à l’impartialité de l’évaluation.

Exemples d’intervention

  • Conduite d’évaluation pour des ministères et établissements publics centraux, des organisations paritaires, des Régions et des Départements, des services déconcentrés de l’Etat, des collectivités locales, des établissements publics et des associations..., dans des domaines divers :
    • Emploi et insertion (Evaluation de l’ANI Jeunes, Evaluation du chômage partiel, Evaluation de l’accompagnement des licenciés économiques, Evaluation du dispositif Convergence pour Emmaüs, Evaluations de PLIE,…)
    • Formation (Evaluation des formations des salariés les moins qualifiés, Evaluation de dispositifs VAE, Evaluation des aides aux apprentis, Evaluation compétences clés, Evaluation de schémas de formations sanitaires et sociales…)
    • Politique de la ville (Effets de la rénovation urbaine sur le développement économique et l’emploi, Evaluations de CUCS, Points d’étapes ANRU,...)
    • Habitat (Evaluation des impacts économiques du programme Habiter Mieux,...)
    • Education et jeunesse (Evaluation de la politique d’aides éducatives aux collégiens, Evaluation de l’expérimentation "Cours le matin -sport l’après-midi",...)
  • Accompagnement à l’appropriation des démarches évaluatives (formation, outillage…) pour ces mêmes acteurs et dans les mêmes domaines
  • Réalisation d’évaluations externes dans le cadre de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale

Geste adhère à la Société Française d’Evaluation (SFE) : cliquez ici pour accéder au site de la SFE et à sa charte.

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