Nos enjeux

Eclairer la réflexion, les décisions et les pratiques des décideurs et opérateurs

Nos principes d’intervention

• Rechercher une complémentarité des modes d’investigation pour enrichir le matériau utile à l’analyse (entretiens qualitatifs – face à face, au téléphone, individuels, collectifs… ; enquêtes par questionnaire – en ligne, sur smartphone, papier, téléphonique ; focus group, groupes de parole, groupes d’analyse de pratiques… ; outils collaboratifs en ligne, chats… ; analyse statistique de données)
• Adapter les modalités de recueil de l’information à chaque contexte et à chaque type d’interlocuteur
• Proposer des analyses qui articulent les dimensions économiques, techniques et sociales, les points de vue d’acteurs opérationnels et les enjeux stratégiques, les matériaux et outils statistiques, qualitatifs, évaluatifs…
• Respecter et prendre en compte le point de vue de chaque acteur.

Exemples d’intervention

• Etudes et référentiels emplois compétences
• Etudes prospectives emploi formation (sectorielles et territoriales)
• Etudes de dispositifs ou de programmes (Groupements d’employeurs, VAE, Salariés de la Réussite éducative, Politique de la ville…)
• Etudes parcours et trajectoires (parcours d’insertion, parcours de formation, trajectoires de mobilité…)
• Diagnostics situation/ enjeux (diagnostics qualité de vie au travail, diagnostics égalité, diagnostics de partenariats…)
• Etudes de besoins : besoins sociaux sur un territoire (ABS), besoins de bénéficiaires d’un dispositif
• Monographies (sur des types d’emploi, sur des ingénieries de formation, sur la mise en œuvre d’un dispositif ou programme…)