http://www.geste.com/ GESTE, 113 rue Saint Maur 75011 Paris | Téléphone : 01.49.29.42.40 fr SPIP - www.spip.net http://www.geste.com/IMG/siteon0.png http://www.geste.com/ 31 144 http://www.geste.com/spip.php?article196 http://www.geste.com/spip.php?article196 2013-03-11T12:10:34Z text/html fr Geste 01. Évaluer et accompagner les politiques publiques 06. Secteur Education et jeunesse Dans le cadre de l'évaluation de l'expérimentation nationale "Cours le matin, sport l'après-midi", Geste a réalisé pour le FEJ - Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse, une revue de littérature scientifique sur les expérimentations d'aménagement du temps scolaire en France et dans le monde. Cet état des lieux cherche d'abord à resituer les spécificités de l'aménagement du temps "collégien" et de l'aménagement de la journée en collège dans des ensembles plus vastes : le temps des élèves (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique9" rel="directory">08. Actualités</a> / <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot1" rel="tag">01. Évaluer et accompagner les politiques publiques</a>, <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot6" rel="tag">06. Secteur Education et jeunesse</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton196.jpg" width='103' height='150' style='height:150px;width:103px;' /> <div class='rss_texte'><p><strong>Dans le cadre de l'évaluation de l'expérimentation nationale "Cours le matin, sport l'après-midi", Geste a réalisé pour le FEJ - Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse, une revue de littérature scientifique sur les expérimentations d'aménagement du temps scolaire en France et <span style="color: #000000">dans le monde.</span></strong><span id="1363003650614S" style="display: none"> </span><span id="1363003650930S" style="display: none"> </span></p> <p> </p> <p> </p> <p align="left"><span style="color: #000000">Cet état des lieux cherche d'abord à <strong>resituer les spécificités de l'aménagement du temps "collégien" </strong>et de l'aménagement de la journée en collège dans des ensembles plus vastes : le temps des élèves (aux différents niveaux d'enseignement), l'aménagement de la semaine et de l'année scolaire, les contingences sociétales. </span></p> <p align="left"><font color="#002060" size="1" face="Verdana"><font color="#002060" size="1" face="Verdana"><font color="#002060" size="1" face="Verdana"><span style="color: #000000">Il présente ensuite différentes modalités d'organisation du temps scolaire, en les rapportant <span id="1363003640547S" style="display: none"> </span><strong>aux <font size="1" face="Verdana,Bold"><font size="1" face="Verdana,Bold"><font size="1" face="Verdana,Bold">analyses qui en ont été faites par les spécialistes de l'enfant et de l'école </font></font></font><font size="1" face="Verdana"><font size="1" face="Verdana"><font size="1" face="Verdana">(psychologues, sociologues, pédagogues, chronobiologistes et chronopsychologues notamment.</font><span id="1363003641477S" style="display: none"> </span></font></font></strong></span></font></font></font></p> <p align="left"><b><font size="1" face="Verdana,Bold"><font size="1" face="Verdana,Bold"><font size="1" face="Verdana,Bold"><span style="color: #000000">Il met enfin <b><font size="1" face="Verdana,Bold"><font size="1" face="Verdana,Bold"><font size="1" face="Verdana,Bold">en perspective le cas de l'aménagement du </font></font></font></b></span>temps scolaire en France eu égard à la situation dans d'autres pays </font></font></font><font size="1" face="Verdana"><font size="1" face="Verdana"><font size="1" face="Verdana">comparables.<font size="2" face="Arial"> </font></font></font></font></b></p> <p> </p> <p> </p> <p>Ce document, réalisé début 2012, a été publié sur le site du FEJ et est accessible <a href="http://www.experimentation.jeunes.gouv.fr/IMG/pdf/Revue_de_litterature_APSCO1__GESTE__Mai_2012.pdf">ici</a>.</p> <p> </p> <p>Votre contact sur cette intervention : Edwige COUREAU <a href="mailto:ecoureau@geste.com">ecoureau@geste.com</a></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p></div> http://www.geste.com/spip.php?article195 http://www.geste.com/spip.php?article195 2013-03-11T11:47:23Z text/html fr Geste A travers des entretiens menés dans plusieurs PACT (direction et représentants du personnel), Geste a analysé les process et outils de gestion des ressources humaines au regard des enjeux d'égalité entre les hommes et les femmes. Cette étude a permis à la Fédération de construire un plan d'actions portant sur l'égalité professionnelle. Votre contact sur cette intervention : Manon MEUNIER (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique6" rel="directory">06. Réferences</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton195.jpg" width='150' height='100' style='height:100px;width:150px;' /> <div class='rss_texte'><p>A travers des entretiens menés dans plusieurs PACT (direction et représentants du personnel), Geste a analysé les process et outils de gestion des ressources humaines au regard des enjeux d'égalité entre les hommes et les femmes.</p> <p>Cette étude a permis à la Fédération de construire un plan d'actions portant sur l'égalité professionnelle.</p> <p>Votre contact sur cette intervention : Manon MEUNIER <a href="mailto:mmeunier@geste.com">mmeunier@geste.com</a></p></div> http://www.geste.com/spip.php?article194 http://www.geste.com/spip.php?article194 2013-03-11T11:34:29Z text/html fr Geste 03. Anticiper les besoins en emplois et en compétences En 2011, l'observatoire prospectif des métiers et qualifications de la Fédération des Pact a confié à Geste la réalisation d'une étude sur l'accueil et l'intégration des salariés jeunes dans la branche. La démarche, qui a associé des méthodes d'enquête qualitative et quantitative, a permis de réaliser une photographie de la situation des jeunes employés dans la branche et de recueillir leurs attentes. Des pistes d'action autour du développement de l'alternance, de la professionnalisation de la fonction (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique6" rel="directory">06. Réferences</a> / <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot3" rel="tag">03. Anticiper les besoins en emplois et en compétences</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton194.jpg" width='150' height='100' style='height:100px;width:150px;' /> <div class='rss_texte'><p>En 2011, l'observatoire prospectif des métiers et qualifications de la Fédération des Pact a confié à Geste la réalisation d'une étude sur l'accueil et l'intégration des salariés jeunes dans la branche.</p> <p>La démarche, qui a associé des méthodes d'enquête qualitative et quantitative, a permis de réaliser une photographie de la situation des jeunes employés dans la branche et de recueillir leurs attentes.</p> <p>Des pistes d'action autour du développement de l'alternance, de la professionnalisation de la fonction tutorale, du renforcement du sentiment d'appartenance… ont été construites avec la Fédération.</p> <p>Votre contact sur cette intervention : Manon MEUNIER <a href="mailto:mmeunier@geste.com">mmeunier@geste.com</a></p></div> http://www.geste.com/spip.php?article193 http://www.geste.com/spip.php?article193 2013-03-11T11:30:42Z text/html fr Geste 01. Évaluer et accompagner les politiques publiques 06. Secteur Education et jeunesse La Région Aquitaine a confié à Geste en 2012 l'évaluation des aides financières destinées aux apprenti-e-s : les primes Transport, Hébergement, Restauration et le Fonds Social d'Aide aux Apprentis. Les résultats des enquêtes menées par Geste auprès des CFA et des apprenti-e-s et leur analyse évaluative, nourries des pratiques d'autres collectivités, ont permis d'aider la Région à repositionner ses aides et leurs règlements d'intervention d'une part ; de repenser leurs modalités de gestion et d'attribution (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique6" rel="directory">06. Réferences</a> / <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot1" rel="tag">01. Évaluer et accompagner les politiques publiques</a>, <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot6" rel="tag">06. Secteur Education et jeunesse</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton193.png" width='150' height='136' style='height:136px;width:150px;' /> <div class='rss_texte'><p>La Région Aquitaine a confié à Geste en 2012 l'évaluation des aides financières destinées aux apprenti-e-s : les primes Transport, Hébergement, Restauration et le Fonds Social d'Aide aux Apprentis.</p> <p>Les résultats des enquêtes menées par Geste auprès des CFA et des apprenti-e-s et leur analyse évaluative, nourries des pratiques d'autres collectivités, ont permis d'aider la Région à repositionner ses aides et leurs règlements d'intervention d'une part ; de repenser leurs modalités de gestion et d'attribution d'autre part.</p> <p> </p> <p>Votre contact sur cette intervention : Manon MEUNIER <a href="mailto:mmeunier@geste.com">mmeunier@geste.com</a></p></div> http://www.geste.com/spip.php?article192 http://www.geste.com/spip.php?article192 2013-03-11T11:26:31Z text/html fr Geste 03. Anticiper les besoins en emplois et en compétences Afin d'accompagner la structuration et la professionnalisation du champ du logement accompagné, l'UNAFO (Union Professionnelle du Logement Accompagné) – en lien avec le SNEFOS, a souhaité créer une formation de responsable de résidence sociale et de services du logement accompagné, laquelle a obtenu une certification RNCP à l'été 2012. L'étude confiée à Geste s'est appuyée sur la réalisation d'une enquête en ligne à destination des employeurs, et de différents entretiens qualitatifs auprès des recruteurs (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique6" rel="directory">06. Réferences</a> / <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot3" rel="tag">03. Anticiper les besoins en emplois et en compétences</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton192.jpg" width='150' height='108' style='height:108px;width:150px;' /> <div class='rss_texte'><p>Afin d'accompagner la structuration et la professionnalisation du champ du logement accompagné, l'UNAFO (Union Professionnelle du Logement Accompagné) – en lien avec le SNEFOS, a souhaité créer une formation de responsable de résidence sociale et de services du logement accompagné, laquelle a obtenu une certification RNCP à l'été 2012.</p> <div> </div> <div>L'étude confiée à Geste s'est appuyée sur la réalisation d'une enquête en ligne à destination des employeurs, et de différents entretiens qualitatifs auprès des recruteurs comme des professionnels en poste.</div> <div> </div> <div>Elle a permis d'une part de réaliser une photographie de la fonction, de sa diversité en fonctions des réseaux employeurs ; d'autre part de qualifier les perspectives d'emploi sur ce type de poste et d'interroger au regard de ces derniers la pertinence de la formation proposée.</div> <p> </p> <p>Votre contact sur cette intervention : Manon MEUNIER <a href="mailto:mmeunier@geste.com">mmeunier@geste.com</a></p></div> http://www.geste.com/spip.php?article191 http://www.geste.com/spip.php?article191 2013-03-11T11:21:51Z text/html fr Geste 01. Évaluer et accompagner les politiques publiques 03. Anticiper les besoins en emplois et en compétences Geste est retenu par le CNFPT pour la réalisation d'une évaluation de l'accompagnement des collectivités territoriales à l'élaboration d'un plan de formation. Cette mission, qui articule un recensement des réalisations auprès des Délégations Régionales, une enquête quantitative auprès des bénéficiaires et des zooms qualitatifs sur 5 régions, alimentera la réflexion du CNFPT sur la mise en œuvre de son projet national de développement. Votre contact sur cette intervention : Manon MEUNIER (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique9" rel="directory">08. Actualités</a> / <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot1" rel="tag">01. Évaluer et accompagner les politiques publiques</a>, <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot3" rel="tag">03. Anticiper les besoins en emplois et en compétences</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton191.jpg" width='150' height='120' style='height:120px;width:150px;' /> <div class='rss_texte'><p>Geste est retenu par le CNFPT pour la réalisation d'une évaluation de l'accompagnement des collectivités territoriales à l'élaboration d'un plan de formation.</p> <p>Cette mission, qui articule un recensement des réalisations auprès des Délégations Régionales, une enquête quantitative auprès des bénéficiaires et des zooms qualitatifs sur 5 régions, alimentera la réflexion du CNFPT sur la mise en œuvre de son projet national de développement.</p> <p> </p> <p>Votre contact sur cette intervention : Manon MEUNIER <a href="mailto:mmeunier@geste.com">mmeunier@geste.com</a></p></div> http://www.geste.com/spip.php?article190 http://www.geste.com/spip.php?article190 2013-03-11T11:18:09Z text/html fr Geste 01. Évaluer et accompagner les politiques publiques 02. Favoriser le développement de l'égalité au travail Engagée depuis 1992 aux côté des Régions dans la promotion de l'alternance comme voie de qualification et d'insertion professionnelle pour les personnes handicapées, l'Agefiph et ses délégations régionales ont développé différents appuis pour faciliter l'accès à l'apprentissage et favoriser son bon déroulement. L'intervention de Geste, menée en 2012, a répondu pour l'institution à un double objectif : dresser un état des lieux et une analyse comparative de la diversité des actions menées en région d'une part ; (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique6" rel="directory">06. Réferences</a> / <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot1" rel="tag">01. Évaluer et accompagner les politiques publiques</a>, <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot2" rel="tag">02. Favoriser le développement de l'égalité au travail</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton190.jpg" width='150' height='47' style='height:47px;width:150px;' /> <div class='rss_texte'><p>Engagée depuis 1992 aux côté des Régions dans la promotion de l'alternance comme voie de qualification et d'insertion professionnelle pour les personnes handicapées, l'Agefiph et ses délégations régionales ont développé différents appuis pour faciliter l'accès à l'apprentissage et favoriser son bon déroulement.</p> <p>L'intervention de Geste, menée en 2012, a répondu pour l'institution à un double objectif : dresser un état des lieux et une analyse comparative de la diversité des actions menées en région d'une part ; évaluer la pertinence et l'efficacité des aides et appuis d'autre part.</p> <div>La synthèse de l'évaluation est accessible <a href="http://www.geste.com/IMG/file/LettreMagazine%20n4_version%20d%C3%A9finitive.pdf">ici</a>.</div> <div> </div> <div> </div> <div>Votre contact sur cette mission : Manon MEUNIER <a href="mailto:mmeunier@geste.com">mmeunier@geste.com</a></div></div> http://www.geste.com/spip.php?article189 http://www.geste.com/spip.php?article189 2013-03-11T11:14:40Z text/html fr Geste 01. Évaluer et accompagner les politiques publiques 02. Favoriser le développement de l'égalité au travail Engagée depuis 1992 aux côté des Régions dans la promotion de l'alternance comme voie de qualification et d'insertion professionnelle pour les personnes handicapées, l'Agefiph et ses délégations régionales ont développé différents appuis pour faciliter l'accès à l'apprentissage et favoriser son bon déroulement. L'intervention de Geste, menée en 2012, a répondu pour l'institution à un double objectif : dresser un état des lieux et une analyse comparative de la diversité des actions menées en région d'une part ; (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique9" rel="directory">08. Actualités</a> / <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot1" rel="tag">01. Évaluer et accompagner les politiques publiques</a>, <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot2" rel="tag">02. Favoriser le développement de l'égalité au travail</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton189.jpg" width='150' height='47' style='height:47px;width:150px;' /> <div class='rss_texte'><p><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: FR; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA">Engagée depuis 1992 aux côté des Régions dans la promotion de l'alternance comme voie de qualification et d'insertion professionnelle pour les personnes handicapées, l'Agefiph et ses délégations régionales ont développé différents appuis pour faciliter l'accès à l'apprentissage et favoriser son bon déroulement. </span></p> <p><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: FR; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA">L'intervention de Geste, menée en 2012, a répondu pour l'institution à un double objectif : dresser un état des lieux et une analyse comparative de la diversité des actions menées en région d'une part ; évaluer la pertinence et l'efficacité des aides et appuis d'autre part. </span></p> <p><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: FR; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA">L'Agefiph vient de publier la synthèse de l'évaluation (accessible <a href="http://www.geste.com/IMG/file/LettreMagazine%20n4_version%20d%C3%A9finitive.pdf">ici</a>). </span></p></div> http://www.geste.com/spip.php?article188 http://www.geste.com/spip.php?article188 2013-02-21T13:38:07Z text/html fr Geste Ayant bénéficié d'un important programme de rénovation urbaine, le quartier de Clairs Soleils s'inscrit désormais dans le droit commun des politiques publiques. Afin d'accompagner ce mouvement, les acteurs mobilisés à l'occasion de la rénovation urbaine, et particulièrement les habitants, sont appelés à identifier collectivement les enjeux stratégiques pour le quartier. - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique9" rel="directory">08. Actualités</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://www.geste.com/IMG/arton188.jpg" width='150' height='63' style='height:63px;width:150px;' /> <div class='rss_texte'><p><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; color: #1f497d; font-size: 11pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: FR; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA">Ayant bénéficié d'un important programme de rénovation urbaine, le quartier de Clairs Soleils s'inscrit désormais dans le droit commun des politiques publiques. </span></p> <p><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; color: #1f497d; font-size: 11pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: FR; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA">Afin d'accompagner ce mouvement, les acteurs mobilisés à l'occasion de la rénovation urbaine, et particulièrement les habitants, sont appelés à identifier collectivement les enjeux stratégiques pour le quartier.</span></p></div> http://www.geste.com/spip.php?article187 http://www.geste.com/spip.php?article187 2013-02-21T13:28:16Z text/html fr Geste 05. Secteur Sanitaire et social Geste, en partenariat avec Louis Dubouchet, a rendu en octobre 2012 une étude d'évaluation sur la réingénierie du Diplôme d'Etat d'Assistant Social - DEASS pour la Direction Générale de la Cohésion Sociale - DGCS. Le magazine Directions lui consacre un article disponible ici. Le même partenariat est actuellement reconduit pour une étude d'évalaution des 10 diplômes du secteur social, dans le prolongement de la précédente (...) - <a href="http://www.geste.com/spip.php?rubrique7" rel="directory">07. Publications</a> / <a href="http://www.geste.com/spip.php?mot5" rel="tag">05. Secteur Sanitaire et social</a> <div class='rss_texte'><p>Geste, en partenariat avec Louis Dubouchet, a rendu en octobre 2012 une étude d'évaluation sur la réingénierie du Diplôme d'Etat d'Assistant Social - DEASS pour la Direction Générale de la Cohésion Sociale - DGCS. Le magazine Directions lui consacre un article disponible <a href="http://www.geste.com/IMG/file/article%20re.pdf">ici</a>.</p> <p>Le même partenariat est actuellement reconduit pour une étude d'évalaution des 10 diplômes du secteur social, dans le prolongement de la précédente mission.</p></div>